 |
多才多艺的小孩
徐惠仪
只要经济能力负担得起，大多数的父母都会送孩子上才艺班。林林总总的课程，普遍的有艺术如音乐、舞蹈、绘画；有学术的如英语、数学、作文；亦有运动的如游泳、羽毛球、网球等。
为什么在学校的课堂以外，还要孩子上才艺班？理由很多，其中最明显的是现今世代的竞争心态，父母都不想孩子“输在起跑点”，人人都去学，我的孩子又岂能缺席，或是认为孩子有天份，应该予以栽培，让他有机会发挥。这都是无可厚非的，然而，在为孩子选择与安排才艺班时，父母仍需要用心考量孩子的身心需要，不要随波逐流，徒增他的学习压力。
选择应以兴趣为先，要仔细观察孩子的性情及兴趣，千万不要让他一下子接触太多不同的课程，或强迫他学习没有兴趣的东西，这样会破坏他的学习意欲和信心。例如，我认为孩子需要学习游泳，这不单是一项运动训练，亦是一种求生技能，可是我的女儿既没有很好的运动细胞，更不喜欢游泳，经过协商后，她只在璁期学习，并且只要学会一种泳式就不再进深学习。
不论孩子上什么才艺班，最重要的是让孩子保持学习的乐趣及热情，做到才艺兴趣化，兴趣生活化，从小给孩子接触各式音乐、艺术、舞蹈、运动的机会，例如听音乐会、看舞蹈、话剧表演、艺术展览、上球场打球，从中发掘他们的兴趣。
开始学习的时候更不要过分着重成绩表现，或跟其他的孩子作比较，任何艺术、音乐、运动、舞蹈的才能，都需要长时间与耐心的学习，累积经验，才会显出佳绩。有天份又愿意刻苦练习的人，最后可将兴趣发展成专业，但业余玩乐者，也可以借此陶冶性情。
作为基督徒父母，更要留意孩子的才华会否是一项恩赐，多加培育，将来发挥服事，荣耀主名。
