多才多藝的小孩

 

多才多藝的小孩

徐惠儀

只要經濟能力負擔得起,大多數的父母都會送孩子上才藝班。林林總總的課程,普遍的有藝術如音樂、舞蹈、繪畫;有學術的如英語、數學、作文;亦有運動的如游泳、羽毛球、網球等。

為甚麼在學校的課堂以外,還要孩子上才藝班?理由很多,其中最明顯的是現今世代的競爭心態,父母都不想孩子「輸在起跑點」,人人都去學,我的孩子又豈能缺席,或是認為孩子有天份,應該予以栽培,讓他有機會發揮。這都是無可厚非的,然而,在為孩子選擇與安排才藝班時,父母仍需要用心考量孩子的身心需要,不要隨波逐流,徒增他的學習壓力。

選擇應以興趣為先,要仔細觀察孩子的性情及興趣,千萬不要讓他一下子接觸太多不同的課程,或強迫他學習沒有興趣的東西,這樣會破壞他的學習意欲和信心。例如,我認為孩子需要學習游泳,這不單是一項運動訓練,亦是一種求生技能,可是我的女兒既沒有很好的運動細胞,更不喜歡游泳,經過協商後,她只在璁期學習,並且只要學會一種泳式就不再進深學習。

不論孩子上甚麼才藝班,最重要的是讓孩子保持學習的樂趣及熱情,做到才藝興趣化,興趣生活化,從小給孩子接觸各式音樂、藝術、舞蹈、運動的機會,例如聽音樂會、看舞蹈、話劇表演、藝術展覽、上球場打球,從中發掘他們的興趣。

開始學習的時候更不要過分著重成績表現,或跟其他的孩子作比較,任何藝術、音樂、運動、舞蹈的才能,都需要長時間與耐心的學習,累積經驗,才會顯出佳績。有天份又願意刻苦練習的人,最後可將興趣發展成專業,但業餘玩樂者,也可以藉此陶冶性情。

作為基督徒父母,更要留意孩子的才華會否是一項恩賜,多加培育,將來發揮服事,榮耀主名。

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