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益生从来不知道，和爸爸的关系，竟是他深植心田的一个深深的遗憾！
父亲去世已经五、六年了。在那之前的十多年岁月里，益生一直与爸爸聚少离多。自从他进入社会工作，每次返乡与父亲见面，总会刻意安排各种节目，来表达珍惜相聚的日子。对这位已过而立之龄、正迈向四十岁的创业者而言，他原以为自己与父亲的关系算是不错的。
移植，在园圃种植课程中，是属于中级班的程度。益生已经完成初级班的一至六课，家里的窗台也养了几个盆盆罐罐。他把学园艺视为减压良方，另一方面也借此结交朋友。在朋友鼓励下，继初级班之后，他再接再励，又报读中级班。今天是中级班第三课“移植法”─把小盆子里的植物移到大盆，或者移到农圃的土地上。
不知怎地，在老师边讲解边动手做的那一刻，望着老师拨开花泥的细长手指，益生突然想起自己的父亲……父亲的手指也是细长的。父亲离开，已经快六年了。更准确地说，早在益生念小学时，父亲已经“离开”。由于工作的关系，爸爸经常不在家，或是派驻外地，或是出差，父子俩聚少离多，而妈妈总是与爸爸随行，所以见到妈妈的日子也不太多。益生是由阿嬷（即外婆）带大的，年龄渐长，他才逐渐知道，像他这种与父母长期分离的孩子，叫做“留守儿童”。
相信耶稣之后，益生明白家人关系的宝贵，开始学习和爸爸相处。后来有了自己的孩子，他更是想尽办法扶老携幼巩固家人关系。然而，带着成长期乃至往后的各种关系上的破口，经历过大大小小的伤痛，他逐渐体会，即使亲如家人，想要有真正的好关系，也并不容易。
在益生心田深处，与爸爸的关系是有一个深深的遗憾，是在过往年日已深深种下的，但是他从来没有机会亲口对爸爸说。
从小，由于父母长期不在身边，益生学会自己解决问题。人的一生，似乎总有解决不完的问题。他是个聪明能干的人，对于各种问题，似乎总能迎刃而解，因此家人朋友都信任他，放心把问题交给他。但在不断解决问题的过程中，他不知不觉成为一个很能处事，却很难进入亲密关系的人。他的心是漂泊的，从没有找到属于自己的一片田，这就是他的遗憾了！
益生在大学时期信主，与天上父亲重建关系，但他的心其实尚未真正移植到属于自己的一片田。他隐约知道，却无法理解，直到今天上种植课，想起地上的父亲。父亲临终前，交代了许多事，益生都处理妥当。他想起，自己欠爸爸一些“爱的言语”，不带任何解决事情的条件，只是单单的亲密与爱，这样的时光，似乎从未有过。在爸爸生前，他安排带他到各地旅游玩耍，好像也倾向是当成“一件事”来办。父子关系当中，缺少“什么也不做”的留白！
找寻一片田，安置自己的心。天父的爱并不带条件， 也希望我们单单看见︰唯有 ，能叫四时运转、花开花落，而 也看顾我们。植物唯有被种入大地，才能成长茁壮，人心亦复如此！
