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在過去中國仍是雄踞一方、四鄰朝貢的「上國」，中文（漢語）也沒有像現在這般受世界各國重視。為了從成本低廉的「世界工廠」獲取利益，為了在未來商機無限的最大單一市場佔得先機，全球掀起一波前所未有的「中文熱」︰目前全球學習中文的人數粗估達三千萬人，預計到2007年將有一億人學習中文；近百國的二千三百多所大學開設中文課程，在美國將中文作為公共外語的大學也已超過七百所，另有五百多所高中開設中國語言及文化課程。由英國、美國和個人電腦所支撐起來的「英語世紀」（The English Century），開始面臨中文崛起的挑戰。
同時，長期作為「復興中華文化」大本營的台灣，卻正開始為年輕人中文程度日益低落而憂心。近年基本學測與大學指考的國文分數整體表現已成為每年固定通報的警訊，教改、電視、網路、不考作文……等，則是每年循例攻訐一番的「箭靶」，被視為導致台灣青少年產生「語文冷感」的罪魁禍首。曾與某明星高中教師相談，得知今日台灣青少年的「漢語水平」︰就連這些程度很不錯的高中生，寫出來的文章常常是「有佳句而無佳篇」。如果連這些明星高中學習能力很不錯的年輕人漢語能力都有待加強，那麼時下台灣新生代的平均水準如何便不難想像了。
觀照當下方興未艾的「中文熱」，台灣青少年漢語能力的流失，不只是耗損未來台灣的全球競爭力，對宣教事工也有深遠影響。感謝神在近代歷史變遷中，將中華文化的豐富資產保存在台灣，長期浸淫在此一環境中，台灣人民對於漢語及漢文化的掌握，有其他國家難以望其項背的優勢。同樣是進入中國宣教，香港同工都承認︰一開口說話，我們就輸給台灣人了。對於漢語聽、說、讀、寫各方面的掌握，是台灣對中國宣教的「神兵利器」，眼見它日漸流失中，豈能不令人大歎「江山易手」？
中國語文能力下降也許只是反映了近年來台灣「去中國化」的發展趨勢，在中國大陸走向世界的時候，台灣卻將自己封閉在本土文化之內，然而「去中國化」可不能演變成「去中文化」，將台灣既有的語文優勢拱手讓人豈不可惜？
