【编译平山／Religion Journal二月二十日报导】公然的同性恋行为在美国高中日益普遍，同性恋议题在课堂讨论中也愈来愈常见。
今年，一个同性恋权利团体所写的课程手册首次在美国公立学校被使用，教导儿童有关同性婚姻的事。
这本手册的作者是“同性恋与异性恋教育网络”，去年九月出版，教师可从该团体的网站上取得资料。目前使用的学校数目未知，但使用量显然日益增加。
麻州“家长权利联盟”的卡曼克说，上述这些人正在麻州的高中极力使儿童改变信念。
“同性恋与异性恋教育网络”创办人詹宁斯是男同性恋者，曾经担任高中的历史老师。他也协助创立并支持全美各地二千个学生俱乐部“同性恋与异性恋同盟”。
这本同性婚姻课程手册包括提供课堂讨论的六项教案，视同性婚姻为一项民权议题。课程中推荐《当约翰与吉姆说“我愿意”》之类的书，也要求学生设想处于同性婚礼时的样子。
卡曼克说，同性恋权利团体的真正目标不是平等，而是把儿童变成同性恋。该团体否认这项指控。
“文化暨家庭协会”会长奈特说，家长负担不起被动的代价。“家长如果把孩子交在同性恋积极份子手中，就是不爱那孩子，也是宣布他们漠不关心，因为他们容钒胪l受诱拐而做出不道德和危险的性行为。”
有些高中说，明显的同性恋行为日益常见，尤其在女生当中。华盛顿邮报记者史特普报导，华府某校的一群女生向男生索价十美元来观赏女生做爱。在另一所学校的舞会上，监护人必须驱散围观两名女生亲吻的一群男生。
青少年对于性认同感到很困惑。史特普说，性偏好在某些少女当中是一项“经常变换的概念”。华府的艾蒙博克学校校长夏匹洛说，今天很多青少年不确定自己长期的性取向为何。
年轻女子似乎比年轻男子更敞开接纳同性恋。根据最近美国一项国内研究指出，女生受同性吸引至少一次的人数是男生的两倍以上。艾蒙博克学校举行“多元日”时，六十名学生中有十五名（包括十一名女生）表示认为自己是双性恋。
史特普指出，妇女关系的研究暗示女同性恋者可能比较是基于社交互动而产生，这也 k同性恋者并非出于肉体上的吸引，或者在肉体之外还有情感上的吸引，而且时间一久可能会改变。
一名和同性约会五年的高三女生罗德说︰“不是为了性，女生是在情感上支持你。”她说，同侪接纳扮演了重要角色。很多女生亲吻别的女生，却不是同性恋，她们是因为朋友这么做而傚法的。例如青少年看见流行文化界的小甜甜布兰妮亲吻玛丹娜，就会有样学样。
青少年女生日益感到困惑。专栏作家寇尔森说︰“女生拥抱另一名女生时，也家h疑自己是否同性恋，或者干脆避开那曾经天真无邪的行为，免得被误以为同性恋。再加上女生可能因为和男生相处经验不好而反动，那就完全困惑了。”他也认为家长需要鼓励孩子明白，神按 自己的形像造了他们， 对我们的关系有特别的设计。
求主帮助这世代的青少年能建立正确的两性关系和生命的价值观。
(取材自http://www.religionjournal.com)
