孩子每次考完试，我都会让他选一份他喜爱的礼物。最近这次，他选择了金鱼。我们去金鱼街，买了鱼缸、氧气泵和一些设备，接着就是拣选主角。我们走了好几间店舖，千挑万选后，他选了一包我认为外表非常普通的金鱼。当我仔细去看，发现其中一条金鱼是有缺陷的，只有一只眼睛；另一条疑似精神紧张，当我靠近一点，它就乱窜。
最初，我以为孩子看不见，所以我提醒他，这条金鱼是有缺陷的！但是他的回应实在冲击我，他说：“我就是最喜欢它，我觉得它很特别！我要给它起名为Pirate! 妈妈，我很想照顾它，可以吗？”原来他看过电影《加勒比海盗》，他很喜欢电影中的主角，所以把那条金鱼命名为Pirate，并没有半点负面之意。他率直简单的回应，给我带来很深的反思。在成人眼中看为不完整的缺陷，在孩子世界原来是特色！
什么是缺陷？身体的残障吗？很多身体有残缺的人，他们的心灵比健全的人更完整，更具生命力。今天很多外表光鲜的人，心理或性格上却有很大的缺陷。世界就是如此不断标签我们，找出大家的分歧，然后把这些分歧夸张夸大。当一个人被标签，他就会作出自我印象管理，潜意识会使自己的行为与所标签的内容一致，又或走另一个极端，完全相反。这标签效应正影响着我们的价值和日常选择。
当我们把孩子定性为有学习障碍，这究竟对孩子造成怎样的影响？但换一个角度，如果我们看差异为独特，分别不是分歧，愿意彼此聆听和学习，找出共同点，保留不同意见，那就是求同存异，彼此尊重。在基督的身体里，我们不单要学会欣赏差异和不同肢体的独特性，更重要的是看到大家的共通点，不要因着一点分别，推使我们互相批评或妒忌，互不沟通，互不联络，中了世界之子——撒旦的诡计。
最后，我们当然把Pirate带回家，从此我不单再没有歧视它，我更慢慢爱上它的独特。
天国的孩子：敏锐属神的价值观。如哥林多前书12章23、25节的眼光：“身上肢体，我们看为不体面的，越发给它加上体面；不俊美的，越发得着俊美。免得身上分门别类，总要肢体彼此相顾。”
Mabel Tai 国度事奉中心事工拓展总监，先后创立了Dreamates青少年和Dreamkidz孩子的社交平台，致力推动下一代活出梦想。
