 高雄生命發展中心劉利未傳道 |
 美籍華人生物化學學者蘇緋雲博士 |
教養孩子本來已非易事，如果孩子天生有特別需要，則更加考驗家長的智慧或耐性。不論是有智力、情緒問題的特殊兒童，還是天資聰穎過人的資優生，父母都同樣需要用心教導。早前，不同機構先後舉辦了兩個親子講座，兩者均指出，把孩子帶到神面前，就是教養他們的首要目標。
別怕標籤特殊孩子
在慕主先鋒宣教機構主辦之「如何與特殊孩童相處」課程中，高雄生命發展中心劉利未傳道先介紹特殊兒童的其中一些病症，包括：智能不足智力障礙、亞斯伯格症候群、注意力缺陷過動症、注意力缺失症、自閉症、情緒障礙、黏多糖貯積症，以及妥瑞氏症。
他指出，特殊孩子的家長、老師，總是怕給孩子貼標籤，不願承認他們的兒女、學生患有特殊症狀。其實，公開實況才是對孩子最有益處的，因為若老師或導師不知道實情的話，便不會注意或體諒孩子的需要。「不用擔心你的孩子，神對他們的心意其實很美。」他曾為教會的特殊孩童禱告時，看見一幅圖畫，就是孩子們在歡喜快樂地敬拜神，並且帶下了特別的恩膏。
劉鼓勵家長，不要害怕尋求資源及幫助，因為他們照顧孩子的確非常疲累，應接受教會弟兄姊妹的幫忙，以致可以喘一口氣，休息一下。可是，不要期望別人瞭解你的孩子，像你瞭解的一樣，亦不要期望別人都能明白你的困難。
帶領孩子每天讚美神
他又提醒作父母的，要專心追求神，讓神的愛來充滿自己，以致有力量去照顧孩子，因為單單靠著自己真的十分困難。「你會生氣、不耐煩、沒辦法接受！」劉分享，自己服侍特殊孩子，面對一大堆問題和各種的狀況，有時候的確亦會「抓狂」。有兩段經文常常幫助他，第一段就是詩篇121篇：「我要向山舉目，我的幫助從何而來。我的幫助從造天地的耶和華而來。」第二段就是：「我的心哪，你為何憂悶，為何在我裡面煩躁，應當仰望神，因他笑臉幫助我，我還要稱讚 。」
許多人以為特殊孩子不可能會有進步，但劉強調在神裡面是可以的，只是時間可能會拉長。父母及老師不但要持續祈禱，還要有信心，相信神可以改變他們的孩子，改善他們的智慧，以及令他們的情緒平穩下來。他建議父母可以每天帶著孩子讚美、親近神，每天說50次「哈利路亞讚美耶穌」。
同時，家長們也應多接觸專業的知識，例如要知道特殊兒童大多數不能吃糖果，因容易引起他們的症狀。最後劉提出，擁抱、親吻對特殊孩子來說十分重要，尤其是來自爸爸的擁抱。他鼓勵爸爸們多向孩子們直接表達愛，那對孩子的內心是有醫治作用的。
讀書不是最要緊
另一個由基督教門諾會愛恩堂及恩手服務團主辦之「如何教養子女成材」聚會，由美籍華人生物化學學者蘇緋雲博士主講。蘇育有四名子女，全部均是資優生，分別於9至12歲便考進大學。她分享教養心得時強調，最重要是讓他們從聖經中學習做人原則。
蘇指出，父母必須要明白，每個孩子的才幹都不同，宜多留意子女的潛能。「像我的大兒子，13歲大學畢業，但若說到跳繩、游泳，通通都不善長。」她認為，每個孩子都有「天份」，而發掘的方法很簡單，就是花時間跟他們玩耍。香港人也許生活忙碌，但時間必定要用在重要的地方。「正如很多基督徒不像耶穌基督，原因是『選錯了』，先做別的東西，僅餘的時間才去讀聖經。」
「很多父母的問題是，預設了孩子讀什麼科目最好。」她說，身邊有幾個讀醫學院的年輕人自殺，因為根本不是人人都適合做醫生。每個人的性格各有不同，只有用於對的地方，才能好好發揮。她強調，不應一味追求孩子成為「神童」，最重要的是心靈健康，明白自己活著的意義，不用跟著潮流轉。「讀書不是最要緊的，人若歡喜快樂，自然就會學習，但若他不歡喜快樂，即使聰明，但所讀的都沒有用。」
教孩子認識神話語
因此，父母要教孩童人生的意義、方向，熟讀人生的「手冊」，就是創造主所寫的「說明書」－－聖經。在現代社會中，做父母需要面對很多挑戰，特別是道德價值的衝擊，故教導子女必須抓緊重點，清楚明白對與錯。「你的子女要被教導站穩腳步，更好的是幫助身旁的人。」
她又提及，聖經以弗所書六章1節：「你們作兒女的，要在主裡聽從父母，這是理所當然的。」子女不一定要完全聽從父母，乃是要「在主裡」聽從父母。父母要照著聖經的原則教導孩子，並且全家一起遵守。
（記者陳淑安報道）
