 澳門聖經學院轉型，鎖定在華人宣教工人訓練。 |
香港只是彈丸之地，但有20多家神學院。近幾年新開的學院多側重事工培訓，而非學術研究，可見教會對神學教育的需求漸趨實用為主。
最新一期《今日華人教會》的主題是「神學教育趨勢」，其中一篇文章，美國聖言資源中心會長賴若瀚寫道，神學院每年有不少學員畢業，但教會仍然「鬧工人荒」，因為受訓的工人未滿足教會的需求。又說，據他多年的觀察所見，神學院偏重於學術訓練，遠勝於培育牧者心志和工匠技巧。最後，他建議碩士課程加入多些實用科目。
在另一篇文章，中國神學研究院院長余達心博士寫道，神學院數目在不斷增加，畢業生在等候事奉崗位，但不見教會持續快速增長，為此表示擔心。他提及，大型教會有自行訓練同工的趨勢，原因之一是對傳統神學院的訓練「有所保留」，認為神學院著重神學研究，沒有將學術化成宣講、牧養的資源，「學生成為學者，而非實戰牧者」。
隨著時代的轉變，神學教育者因應教會的需求，開始構思轉型計劃，或試圖革新現有的教育模式，務求栽培的工人具備實際的事奉技能。
澳門聖經學院轉型宣教學院
澳門聖經學院在1982年成立，2009年從傳統的神學院轉型成為多元化訓練之宣教學院，目標鎖定在華人宣教工人訓練。
澳聖院長游偉業博士本身有十多年的宣教工作經驗，去年7月正式出任院長一職。他表示，自己過去看見傳統神學教育重視知識取向，很少有針對事奉和宣教的實際需要，因此難以訓練配合不同教會處境和需要是人材，特別是宣教士。於是他決定在中文大學進修第二個博士學位，對教育和宣教進行研究和反省，後來與澳聖前任院長和董事會分享看法，開始陸續改革澳聖的課程。
他認為澳門的歷史、文化和環境是發展宣教學院的有利條件，也是宣教出入中國的管道。澳門是馬禮遜來華第一處踏足之地，亦是重要的宣教工場。過去，天主教在澳門仍有許多修會是培訓宣教工人的基地。他更指出，澳門有多元文化，除本地人外，還有許多內地旅客和國際人士；社會問題複雜，不但有黃賭毒問題，而且家庭和個人問題比香港嚴重，因此澳門是預備神學生面對挑戰的實習處境。另外，澳門的教會大多是小型和中型，為學員提供較為全面的前線宣教實習機會。
澳聖在轉型前，日間神學生有幾個人，晚間課程有30人左右。轉型後加強知識應用和實踐，務求實用，主修分宗教與神學、教會事工學、中國文化和宣教學，增設事工文憑、基層宣教布道、職場事奉及教會領袖訓練等證書課程。他表示，感謝神讓學員人數有增長，特別是職場信徒，現時碩士及學士生有20多人，證書課程有60多個學員。
羨智領袖學院針對教會需要
羨智領袖學院是一群五旬節背景神學工作者新辦的領袖訓練學院，創校禮和開學禮剛於今年1月5日舉行。
神學院與教會的期望有落差，導致供應和需求不配合。「今日神學教育有這個問題，神學院想訓練領袖，但教會需要工人。事實上，神學院畢業後，不會立刻做堂主任、領袖。」楊天恩博士接受本報訪問時說。
楊博士是羨智的創校教授團之一。他在1992年進入神學教育界，前為香港神召神學院教牧學博士班統籌主任。他眼見近年事工訓練的需求有上升趨勢，於是開辦新校，提供事工技能訓練課程，培育教會真正需要的工人。
為求學員與母會有美好的配合，羨智安排學員在母會實習，並接受母會牧者的督導，比方說，羨智教授講道學，教會安排學員實踐講道。楊博士在過去教學的經驗中發現，由於實習教會與母會有不同文化，學員返回母會後可能表現強烈的批判性。而且，母會的牧者更能瞭解學員的生命狀況，楊博士說︰「就算在神學院，老師也不容易看出學生的生命，最瞭解他們的是他們的牧者。」
羨智背後有幾家神召會的支持，有明顯的五旬節背景，但楊博士表示，學院也歡迎非五旬節背景的信徒報讀，但他不會為吸引學生而淡化五旬節背景。
「在這方面，我們不妥協。教會要合一的話，就不能沒有自己；相反，我要問我最大的貢獻是甚麼，加強自己的恩賜，與其他教會彼此欣賞，就好像在愛筵裡，若果人人都斬叉燒來，就沒有意思了。」
他說，學院特意將五旬節精神注入每個學科，加強五旬節背景信徒對身份的確定，亦幫助非五旬節背景的信徒建立更強的敬拜、禱告生活，有聖靈充滿的能力事奉。
事實上，恢復五旬節精神是學院的重大使命。楊博士說，90年代靈恩運動在香港發展迅速，因為保守、傳統的牧者、教會領袖在80年代開始移民離開香港，年輕一代填補空缺，他們像摸石頭過河一樣，邊做邊學，對靈恩運動持開放態度。但當香港教會靈恩化的同時，五旬節背景的教會卻出現淡化宗派色彩的現象，楊博士認為原因是信徒進入其他學院進修後，受到反五旬節精神的神學思想影響，返回母會後，已失去了母會的宗派基因。故此，羨智的一個重要任命是將五旬節精神重新注入五旬節背景的教會，長遠工作是展開五旬節學術研究。全球人數最多的教派是天主教，其次是五旬宗。楊博士表示，在西方，五旬節現象已成為學術界的研究課題，不止宗教範圍，更涉及管理學和社會學。
華福主辦神學教育咨詢會議
世界華人福音事工聯絡中心今年8月在馬來西亞主辦第三屆世界華人神學教育咨詢會議，公對全球化、多元化和宣教的場景，探討華人神學教育的挑戰。主題有「全球化及多元化對華人神學教育的影響和挑戰」及「華人神學院應如何回應大使命及普世宣教的呼聲」。面對教內外的衝擊，神學教育革新的呼聲已四面響起來了！
(記者黃少芬報道)
