品格之窗︰主動知多少?

 

凌葉麗嬋

璁假期間應邀到沙田一間中學與老師分享「如何在校培養學生品格」。老師們都很用心聆聽,反應熱烈。席間一位老師對於以表揚、讚美來培養學生品格表示認同,他更表示實踐的先決條件,就是師長們先要懂得辨認品格。他還打趣說︰「現在才知道「主動」是一種品格,而不是性格,原來當學生展現這品格時表揚他們,便能讓學生的「主動」品格堅固起來。」我很欣賞這位老師這麼謙遜地用心學習,更欣賞他真誠的分享。深信若師長們不再單單以學業成績和外在行為來評價學生,而是以欣賞品格的角度來肯定學生的話,定能幫助學生在品格上成長起來。在這裡,就讓我們看看「主動」這品格吧。

有一天,在交通十字路口的中央,散滿了很多木板和石頭,相信是從過路貨車的車斗上滑下來的。司機們為閃避這些障礙物,需要慢車繞道而行,造成交通嚴重阻塞。突然,紅燈前一位路過的鐵騎士,他把電單車停在路旁,小心翼翼的走回馬路中央,戴著頭盔的他一言不發,彎下腰,一一把木板和石頭雜物拾起,放在安全島上。這時,交通綠燈亮起,竟沒有不厭煩的喇叭聲,也沒有轟轟的引擎加油聲。只見有一輛計程車緩緩駛至他的身旁,司機搖下車窗,豎起大拇指喊著︰「青年人,做得好,謝謝你!」鐵騎士欠身揚手笑著說︰「不好意思,耽誤大家的時間。」後面的車輛也緩緩經過,彷彿每位司機都向這位年青人說︰「謝謝你!」當天他的「主動」品格,感動了很多人。

主動是甚麼
主動的定義是「未有指示前已察覺別人或環境的需要而著手去做。」主動是很多品格的基礎,我們需要有主動的品格,才容易展現其他的品格,包括感恩、饒恕、守時、勤奮和喜樂等。為甚麼呢?因為缺乏主動品格的人,是由環境來支配他們的行為和決定;做事的態度也會較為拖延和懈怠。雖然開始的時候,看似很有計劃,但往往由於在執行正確的事上不夠主動和積極,很容易便陷入任由環境牽引的陋習中,就將原定的計劃變動了。主動的人就是在沒有人指示之前,便做正確的事。做事有目標和計劃是他們的特性,貫徹始終是他們的做事態度。定了計劃當天能做的事,不會拖延到明天。一句耳熟能詳的格言︰「好的開始是成功的一半。」當中所展現的其中一種重要品格特質,就是「主動」。

在家如何培養主動的品格
家中成員時常留意家中有哪些家事需要做,便主動著手去做。孩子主動幫忙時,要多加表揚。父母多觀察孩子在品格特質的表現,讓孩子發揮內在潛能,探討他們未來發展方向,預先計劃他們接受培訓的機會,使他們能夠達成目標誌向。鼓勵孩子和家人成為其他家庭的榜樣,藉著主動與他人分享自己家庭的經歷,鼓勵別人進步向前。

主動的好處
主動的人時常留意身邊的人的需要,並樂意提供幫助;他們言出必行,贏得別人的信任和友誼。主動計劃並能貫徹執行日常工作的人,定能在所行的一切事上超越很多環境和心理障礙,當中也在不知不覺間使自己擁有各種「真成功」的寶貴品格。
內容參考《如何建立品格家庭》一書

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