品格之窗︰幫助孩子找到命定

梁峻邦

你家中的孩子正在面對失業的問題嗎?你可曾為孩子學非所用而擔心呢?

在香港,中四選科不一定很困難,因為不是選理科就是商科或文科。但到了入大學的前夕,面對林林總總的科目,要作出選擇就不容易了。選科對將來的前途有很大的影響,可能會導致找不到工作,或一輩子做一些不喜歡的工作。

職業輔導通常只考慮職業興趣及性向,但怎樣配搭才可以將最適當的人選放在最適合的工作崗位上,則是社會的挑戰、教會的挑戰,也是個人的挑戰。

《標桿人生》的銷量超過兩千萬本,作者不斷告訴讀者︰「你在此不是偶然,而是神揀選你。 用手塑造你,使你成為今天這麼一個人。你是獨一無二的。你一無所缺, 的恩典夠你用。 給你生命全然因為 有一個重要的使命需要你去完成。」

這書帶來一個很重要的反省︰「究竟神安排你在地上的計劃是怎樣的呢?我們可以怎樣為神的工作預備自己呢?」

除了才幹和技能,耶穌給予我們的還有 的品格。因為,某個托付需要具備某些獨特品格的人才可以完成,譬如教導者需要節制、敬重、勤奮、周全、可靠、安穩及忍耐;管理人員需要井然有序、主動、盡責、謙卑、果斷、決心及忠貞。

單單向神求某種才幹,會限制了神在我們生命的造就。但向 求品格, 就會利用不同的環境和事件,來塑造我們的品格。你如果想要「忍耐」這品格, 就會放你在一些不如意的事情上來磨煉你。當「忍耐」這品格鍛煉出來後,再回顧時便會看見神的恩典,並歸榮耀給 。

當然父母必須願意承擔建立「品格家庭」的責任,帶領一家人進入建立品格的旅程,適時以讚美啟動家人的品格特質,大家彼此欣賞和鼓勵。過了一段時間後,父母慢慢地就可以看見孩子們應該走的方向。這裡有七個神命定的領導者角色供父母參考︰

一、遠見者︰追求成長,能洞悉問題根源,找出準確的行動方案,邁向成功
二、教導者︰傳授智慧、品格與技能,確認方向,力求周全
三、服務者︰能發現並滿足他人的需要,讓人無牽掛的達成目標,並投入時間與精力助他成功
四、管理者︰能勾劃遠景並運用資源以求達成目標
五、協調者︰為人忠誠,富同情心,對所接受的指令,懂得分析它的利弊
六、理想者︰必須正直無可指責,肯接受改正,能及時指出問題所在,勇於做真理的代言人
七、供應者︰資源豐富,審慎,節儉,不斷善用現有資源

以往很多人都會因為工作、家庭和信仰不協調以致無法活出豐盛的人生,現在把焦點放在基督的品格及 的樣式上,你就可以更容易找到你的命定。

故此要幫助孩子找到他們的命定,可以看看孩子生命中有那些屬神品格的彰顯,孩子在那方面的品格特別明顯,就鼓勵他們往那方向走,將自己委身在那個命定的托付上。

本文作者為「香港有品」運動總幹事

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