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慷慨知多少？
凌叶丽婵
上一期的分享指出各种品格特质都是真爱的展现，今期让我们探讨一下与真爱不能分割的“慷慨”吧。这话怎么说呢？因为“慷慨”就好像信心的种子，经过盼望的考验后，就能结出“真爱”的果子。慷慨是一种“有机生长”的品格，是依循收成定律培育出来的；种得愈多，收得也愈多。爱是愈给愈多的，您同意吗？且看莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》怎样演绎“慷慨”和“真爱”的特质︰
罗密欧︰“你还没有把你的爱情的忠实盟誓跟我交换。”朱丽叶︰“在你没有要求以前，我已经把我的爱给了你了；可是我倒愿意重新给你。”罗密欧︰“你要把它收回去吗？为什么呢，爱人？”朱丽叶︰“为了表示我的慷慨，我要把它重新给你。可是我只愿意要回我已拥有的︰我的慷慨像海一样浩瀚，我的爱情也像海一样深沉；我给你的愈多，我自己也愈是富有，因为这两者都是没有穷尽的。”
慷慨是什么
慷慨的定义是“用心管理自己的资源，大方地与需要者分享”。慷慨不是施舍，如果为了得到称赞而给予，就不是慷慨；不想给予而要付出是非常痛苦的；若基于真爱而喜乐地给予，对人对己就大有益处。
您可知道香港是一个“慷慨之都”吗？2004年12月在南亚海啸的赈灾工作上，香港总动员七百万人作出及时的回应，两星期内一共筹集了七亿元作为救灾之用。香港人的慷慨是世界第一！香港人很懂得赚钱之道，但也很懂得慷慨地与需要的人分享成果。在动物世界里，鹈鹕（pelican）也有慷慨的品格。它们的嘴很大，很懂得抓鱼，它们通常抓到的鱼，足够它自己和别人一起享用。虽然会有别的禽鸟从鹈鹕的口中将鱼抢走，但鹈鹕却从不生气，也不会报复，非常慷慨。
如何在家培养慷慨
鼓励孩子在看见别人无法独自完成工作时加以援手；当知道别人有需要时，全家一起向他们提供不求回报的帮助；响应区内或学校推行的资源回收活动；不要花太多金钱在不会为家人带来裨益的事上；不要对孩子有求必应，这样当孩子真正有需要时，才能在时间和金钱上予以适切的供应。及时完成自己的工作，以便帮助做家务；把个人的空余时间用于与家人一起活动。别忘记的是，当家人和孩子展现品格时，要马上表扬赞美，这样品格便能稳固地培养起来。
慷慨的好处
很多人不肯慷慨，因为他们有一个错误的观念，以为给了便失去。事实上正好相反，那些慷慨的人，在很多方面得着的比给予的还多。慷慨的微妙之处就是给得愈多，就愈快乐。的确，施比受更为有福。施予者往往能赢得真挚的友谊，就是这一点，已远远超过一切所付出的价值。慷慨者的眼睛流露真爱，既吸引又明亮；相反地吝啬者的眼睛却流露自私，可怕又邪恶。您会怎样选择呢？
内容参考《迈向真成功 ¯ 全家如何一起培养品格》
